A.對(duì)甲型肝炎病人實(shí)行消化道隔離
B.患者的餐具應(yīng)用250~500mg/L有效氯浸泡10分鐘
C.廢棄物應(yīng)進(jìn)行焚燒
D.接觸甲肝病人前后可用0.5%氯己定醇消毒雙手
E.不耐熱的被污染物品可用過氧乙酸按1g/m3熏蒸
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A.表淺手術(shù)切口感染
B.深部手術(shù)切口感染
C.器官(或腔隙)感染
D.軟組織感染
E.手術(shù)部位感染
A.健康促進(jìn)是健康教育的核心內(nèi)容
B.健康教育是健康促進(jìn)發(fā)展的結(jié)果
C.健康教育包括了疾病預(yù)防和健康促進(jìn)兩大內(nèi)容
D.健康教育是健康促進(jìn)的核心和基礎(chǔ)
E.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展
A.高工作,高關(guān)系
B.高工作,低關(guān)系
C.低工作,高關(guān)系
D.低工作,低關(guān)系
E.不分配任務(wù),高關(guān)系
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.愛與歸屬的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.適應(yīng)醫(yī)院服務(wù)目標(biāo)的原則
B.合理結(jié)構(gòu)的原則
C.優(yōu)化組合的原則
D.動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則
E.隨機(jī)制宜原則
最新試題
“知信行”理論中,“知”、“信”、“行”三者之間的關(guān)系是()。
常用的高效消毒劑有()。
下列屬于管理與政策診斷的核心內(nèi)容的是()。
護(hù)理管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括()。
健康促進(jìn)的基本特征()。
健康相關(guān)行為是指()。
在格林模式中,健康教育中的教育診斷主要分析的因素是()。
艾滋病潛伏期長(zhǎng),受血者在受血后多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)可出現(xiàn)HIV抗體陽性()。
主持會(huì)議需要把握的要點(diǎn)是()
正確的病人住院教育目標(biāo)為()。