A.2級(jí)
B.3級(jí)
C.4級(jí)
D.5級(jí)
E.6級(jí)
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A.基本條件
B.環(huán)境條件
C.儀器設(shè)備
D.護(hù)理人員素質(zhì)
E.規(guī)章制度
A.戰(zhàn)略性和戰(zhàn)術(shù)性
B.集體性和個(gè)人性
C.時(shí)間性和緊迫性
D.權(quán)威性和重要性
E.重要性和緊迫性
A.以經(jīng)濟(jì)為中心
B.以整體人為中心
C.以工作為中心
D.以自我管理為中心
E.以人際關(guān)系為中心
A.視能授權(quán)
B.合理授權(quán)
C.合法授權(quán)
D.監(jiān)督控制
E.權(quán)責(zé)對(duì)等
A.明確動(dòng)機(jī)
B.洞察需要
C.滿足需要
D.滿足未滿足的需要
E.分析需要
最新試題
理想的學(xué)習(xí)型組織的特征()
目前,我國(guó)院內(nèi)部護(hù)理管理的施控系統(tǒng)的常見(jiàn)類型是()
不屬于接收者障礙的是()
護(hù)理管理中常用的控制方法有()
護(hù)理服務(wù)文化系統(tǒng)包括哪幾個(gè)層面()
在現(xiàn)代管理學(xué)中,管理人員對(duì)當(dāng)前的實(shí)際工作是否符合計(jì)劃而進(jìn)行測(cè)定并促使組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,被稱為()
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