一護士遵照醫(yī)囑給某病人服藥，待病人服藥后該護士才想起給患者服錯了藥，就漫不經(jīng)心地站在走廊一頭對另一頭的護士大喊：“老張頭兒吃錯藥了！”此話被患者聽到后，急忙自己尋來肥皂水喝下打算把“錯藥”嘔吐出來，結(jié)果引發(fā)了嚴重嘔吐加上心力衰竭當場死亡。事后經(jīng)查吃錯的藥是維生素B。對此案，下列說法是正確的有（）

在高干病房，一些醫(yī)護人員稱呼患者總是用“趙書記”、“錢局長”等，語調(diào)適中，而到了一般病房，稱呼就換成了“3床”、“做腸透視的”等，話語十分生硬。從深層次上說，此類現(xiàn)象的本質(zhì)和解決措施是（）。

該值班醫(yī)師嚴重缺乏的美德是（）。

醫(yī)學倫理的“有利”原則不包括（）。

當代醫(yī)學科學研究和創(chuàng)新的”雙刃劍“效應是指（）

患者因病痛的折磨產(chǎn)生了悲觀失望的情緒，醫(yī)務人員應采取的措施（）。

臨終關(guān)懷的道德要求中，下列適度治療的原則哪一項是正確的（）。

對該醫(yī)師的正確醫(yī)德評價應為（）。

醫(yī)師在接診此類患者時的最佳倫理選擇應該是（）。

在人體實驗中使用對照組、安慰劑和雙盲法（）。