A.專心
B.移情
C.客觀
D.完整
E.主觀
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A.確立組織目標(biāo)
B.劃分業(yè)務(wù)關(guān)系
C.提出組織結(jié)構(gòu)的基本框架
D.確定職責(zé)和權(quán)限
E.設(shè)計(jì)組織的運(yùn)作方式
A.組織職位圖
B.職位工作內(nèi)容
C.職位工作關(guān)系
D.職位說明書
E.組織職位素質(zhì)要求
A.聯(lián)系方式的設(shè)計(jì)
B.管理范圍的設(shè)計(jì)
C.各類運(yùn)行制度的設(shè)計(jì)
D.工作程序的設(shè)計(jì)
E.崗位職責(zé)設(shè)計(jì)
A.190~200人
B.200~210人
C.202~216人
D.216~230人
E.220~240人
A.500~550人
B.550~560人
C.560~600人
D.600~650人
E.650~700人
最新試題
護(hù)理文化系統(tǒng)的內(nèi)容包括()
護(hù)理安全管理包括()
不屬于接收者障礙的是()
管理的二重性是指()
在現(xiàn)代管理學(xué)中,管理人員對(duì)當(dāng)前的實(shí)際工作是否符合計(jì)劃而進(jìn)行測定并促使組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程,被稱為()
理想的學(xué)習(xí)型組織的特征()
根據(jù)孔茨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的定義,領(lǐng)導(dǎo)的屬性有()
管理的藝術(shù)性集中體現(xiàn)在()
歸因理論中,人們解釋成功或失敗時(shí)知覺到的主要原因是()
與正式組織不同,非正式組織講求的是()