A.社區(qū)經(jīng)濟(jì)
B.社區(qū)治安
C.社區(qū)環(huán)境
D.社區(qū)文化
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A.領(lǐng)導(dǎo)體制
B.機(jī)構(gòu)設(shè)置
C.管理權(quán)限
D.運(yùn)行機(jī)制
A.義務(wù)教育
B.成人教育
C.職工教育
D.短期大學(xué)教育
A.共同意志能力的有效性
B.政府權(quán)力的讓渡性
C.公共事務(wù)和公共利益的現(xiàn)實(shí)性
D.個(gè)體成員的自覺性
A.治理理論
B.公民資格理論
C.社區(qū)主義理論
D.協(xié)商民主理論
A.改造社區(qū)建設(shè)社區(qū)的主要?jiǎng)恿?br/>B.促進(jìn)政府民主管理大會(huì)社區(qū)自主管理的重要途徑
C.有利于社區(qū)意識(shí)的提高、社區(qū)認(rèn)同感的增強(qiáng)
D.有助于社區(qū)問(wèn)題的解決和社區(qū)公共服務(wù)水平的提高
最新試題
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
以下()是社區(qū)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容
中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是()
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
人民調(diào)解工作是一項(xiàng)政策性和法律性極強(qiáng)的工作。
以下屬于功能型社區(qū)的有:()
我國(guó)農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是()
積極奉獻(xiàn)和利他主義精神使志愿服務(wù)在動(dòng)機(jī)與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。
直接運(yùn)作社會(huì)權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機(jī)關(guān)作為社會(huì)權(quán)力的被委托者。