A.查體
B.安慰
C.解釋護(hù)理操作
D.講演
E.上課
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A.親密距離
B.社會距離
C.公眾距離
D.個人距離
E.工作距離
A.個人距離
B.親密距離
C.社會距離
D.公眾距離
E.距離越近越好
A.建立信任感
B.發(fā)現(xiàn)護(hù)理問題
C.雙方進(jìn)一步熟悉
D.為患者解決問題
E.護(hù)患雙方相互評價
A.病人入院24h內(nèi)
B.護(hù)患雙方自我介紹時
C.護(hù)患第一次見面時
D.雙方知道彼此姓名后
E.評估病人收集資料時
A.角色心理差位
B.角色期望沖突
C.角色壓力過重
D.角色權(quán)利爭議
E.角色理解欠缺
最新試題
護(hù)患關(guān)系沖突的主要責(zé)任人是()
書面語言溝通主要應(yīng)用于()
關(guān)于護(hù)患關(guān)系的理解不正確的是()
患者,女性,43歲,Ⅱ期高血壓。病人有頭暈、失眠、心悸等癥狀。護(hù)士通過收集資料了解到該病人存在知識缺乏,并為其制訂護(hù)理計劃。此時護(hù)士與病人處于護(hù)患關(guān)系發(fā)展時期的()
護(hù)患關(guān)系的中心是()
護(hù)患關(guān)系根據(jù)其發(fā)展過程可依次分為()
以下對于護(hù)患關(guān)系理解正確的是()
患者,男性,45歲,血壓持續(xù)升高3天,住院檢查?;颊呷朐汉?,護(hù)士主動自我介紹,并幫助患者熟悉病區(qū)環(huán)境和病友。此時,護(hù)士與患者處于護(hù)患關(guān)系發(fā)展時期的()
護(hù)士為患兒進(jìn)行口腔護(hù)理時,應(yīng)采用的最容易讓患兒接受的言語技巧是()
患者,女性,50歲,乳腺癌晚期?;颊咔榫w低落,護(hù)士與其交流應(yīng)特別注意語言的()