A.感時花濺淚,恨別鳥驚心
B.此恨綿綿無絕期
C.冬天來了,春天還會遠嗎
D.風聲鶴唳,草木皆兵
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A.注意轉(zhuǎn)移法
B.合理發(fā)泄法
C.理智控制法
D.目標升華法
A.苦悶煩惱時,找朋友談心,訴說自己的煩惱
B.苦惱時到公園游玩,欣賞大自然的美景
C.苦惱煩悶時,到高山之巔大叫
D.苦悶煩惱是,笑一笑自己的幼稚
A.自我激勵
B.自我暗示
C.換位思考
D.學會升華
A.自我激勵
B.自我暗示
C.換位思考
D.學會升華
A.轉(zhuǎn)移注意力
B.改變認識
C.理性升華
D.合理發(fā)泄
最新試題
在新年晚會上,一個戰(zhàn)士接到母親去世的消息,心里非常難過,但看到戰(zhàn)友們喜迎新年,不愿掃了大家的興致,就一個人出來,獨自承擔思念母親、思念家鄉(xiāng)的痛苦和悲哀。當他在海濱徘徊的時候,一回頭看見幾十位戰(zhàn)士都默默地站在他的身后……原來戰(zhàn)士們知道了這件事,找到他,又不愿打斷他的思念,就默默地站在他的身后,分擔他的悲痛。這個故事說明了這樣的道理如下,說法不對的是()
球王貝利小時候在球場上打架時,其父親告誡他說:“要想踢職業(yè)足球,你就得先學會一些東西,控制自己的脾氣是非學不可的。”學會控制自己的脾氣是指()
魏偉在校運會上意外丟失跳高的金牌,一連幾天悶悶不樂。周日,他與好朋友一起踢足球,心情逐漸好起來。這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫做()
青春期的煩惱是()
“興高采烈、毛骨悚然、悲痛欲絕、怒不可遏”這四個語句反映的情緒體驗依次是()
學習動機不足的原因不包括()
一次意外使李瑞雙目失明。他失落過彷徨過,但他沒有消沉,而是堅強的生命奇跡發(fā)起挑戰(zhàn)。通過不懈的訓練,李瑞先后贏得3枚殘奧會金牌。后來,他把拍賣金牌所得全部捐給汶川災區(qū)。李瑞調(diào)節(jié)情緒的方法是()
《岳飛傳》中的牛皋,把金兀術打敗,高興的騎在金兀術身上,在氣死金兀術后,激動地狂笑不止,終因高興過度而死去。這一事例告訴我們()①積極的情緒對人沒有什么益處②喜怒應有度③應學會控制自己的情緒④該悲時最好不要悲,該喜時最好不要喜
在美伊戰(zhàn)爭期間,美國空襲巴格達的一段時間內(nèi),巴格達居民經(jīng)常處于極度驚恐之中,結(jié)果人們患腸胃疾病的比例急劇上升。這則事例說明()①人的情緒變化會影響消化系統(tǒng)②消極情緒會在人的體內(nèi)產(chǎn)生各種病毒③長期處在消極情緒中,會引起疾病的發(fā)生④驚恐屬于消極情緒,影響人的身體健康
古語“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風生鶴唳,草木皆兵”分別表達了哪些情緒()