李老師平時與幼兒的接觸中，了解幼兒的方方面面，經常寫一些心得或教育論文。此外她還經常關注學前教育方面的最新動向。用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學。這說明李老師可以做到（）。

陶行知先生的“捧著一顆心來．不帶半根草去”的教育信條體現了教師的（）素養(yǎng)。

使用說服疏導法進行師德教育的前提是要堅持（）原則。

請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度評析管老師的行為。

所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為幼兒和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）決定的。

請從教師職業(yè)道德的角度，分析該教師的做法。

教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）要求是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。

明明丟垃圾時不小心將垃圾丟在了垃圾桶外面，但又懶得去撿。宋老師恰好路過，什么也沒說，把垃圾撿起來丟進垃圾桶，明明臉紅得低下了頭。宋老師的行為體現了（）職業(yè)道德。

下列教師職業(yè)道德中，屬于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中規(guī)定的是（）。

有些教師經常上班遲到早退，工作敷衍塞責，缺少責任心，這違背了教師（）。