《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革實驗，從事科學(xué)研究，是每個教師的（）。

下列關(guān)于班主任的說法正確的是（）。

侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔（）。

聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》是一個保護少年兒童權(quán)益的國際性公約。以下屬于該公約賦予世界兒童的權(quán)利有（）。①獲得社會保障的權(quán)利②表達自己的想法的權(quán)利③玩的權(quán)利④發(fā)表意見的權(quán)利⑤了解別人隱私的權(quán)利

幼兒園趙老師對教室里搗亂的幼兒常常進行打手板的懲罰，園長雖多次教導(dǎo)，但趙老師不以為然，認為自己通過這種方式可以規(guī)范幼兒的行為，對表現(xiàn)不好的幼兒仍會打手板。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，幼兒園對趙某可以（）。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出，要基本普及學(xué)前教育，重視（）教育。

結(jié)合教育法律法規(guī)相關(guān)知識，對上述案例進行評析。

教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括（）。

對我國教師權(quán)利和義務(wù)做出明確、具體規(guī)定的是（）。

某幼兒園中班魏老師發(fā)現(xiàn)晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老師并沒有批評她，而是將這件事以故事的形式講給了孩子們，之后又特意提問晨晨：“你覺得故事中的小朋友做得對嗎？”晨晨說：“不對?！彪S后，魏老師發(fā)現(xiàn)芭比娃娃回到了玩具角。關(guān)于魏老師的做法（）。