A.尊重患者自主權(quán),同意他回家,醫(yī)生無任何責(zé)任
B.尊重患者自主權(quán),但應(yīng)盡力勸導(dǎo)患者住院,無效時(shí)辦好相關(guān)手續(xù)
C.尊重患者自主權(quán),但應(yīng)盡力勸導(dǎo)患者住院,無效時(shí)行使干涉權(quán)
D.行使醫(yī)生自主權(quán),為救治患者強(qiáng)行留患者住院
E.行使醫(yī)生特殊干涉權(quán),強(qiáng)行把患者留在醫(yī)院
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A.理解
B.誘導(dǎo)
C.開導(dǎo)
D.適度
E.適量
A.尊重家屬意見,不惜一切代價(jià)地進(jìn)行搶救
B.實(shí)施積極安樂死
C.實(shí)施消極安樂死
D.說服家屬?gòu)氐追艞壷委熍c搶救
E.有限度地治療和搶救
A.找到家屬并來院后再搶救
B.待查明損傷原因后再搶救
C.等交足了預(yù)付金后再搶救
D.交足一定醫(yī)藥費(fèi)后再搶救
E.在仔細(xì)分析病情的同時(shí),爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵?/p>
A.根據(jù)百姓的需求、期望來制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)服務(wù)流程
B.泛指病人管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)
C.強(qiáng)調(diào)對(duì)病人的服務(wù)態(tài)度和醫(yī)患溝通技巧
D.重視第一線服務(wù)人員的素質(zhì)
A.政策研究功能
B.咨詢服務(wù)功能
C.教育培訓(xùn)功能
D.審查監(jiān)督功能
E.代理功能
最新試題
醫(yī)德實(shí)踐的具體內(nèi)容不包括()
通過"對(duì)醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的意識(shí)"確定醫(yī)學(xué)道德規(guī)范,這是()
"醫(yī)不貪色"反映醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具有()美德
社會(huì)輿論是醫(yī)德評(píng)價(jià)的重要方式之一,下列除哪一項(xiàng)之外,都是可取的()
選擇器官移植受者的首位標(biāo)準(zhǔn)是()
評(píng)價(jià)醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是()
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗(yàn)
下列表述最能全面反映倫理學(xué)概念內(nèi)涵的是()
在生物醫(yī)學(xué)模式以及現(xiàn)代社會(huì)背景下的醫(yī)患關(guān)系呈現(xiàn)的傾向正確的是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()