A.觀察法
B.調(diào)查法
C.會(huì)談法
D.作品分析法
E.以上都不是
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A.心理測(cè)驗(yàn)
B.心理測(cè)量
C.心理評(píng)估
D.心理診斷
E.以上都不是
A.30%
B.無(wú)可能性
C.50%
D.70%
E.100%
A.應(yīng)激原的性質(zhì)
B.應(yīng)激原的強(qiáng)度
C.應(yīng)激原的數(shù)量
D.人的認(rèn)知評(píng)價(jià)
E.人的智力水平
A.解脫
B.激勵(lì)
C.回避
D.應(yīng)對(duì)
E.超脫
A.情感
B.意志
C.認(rèn)識(shí)
D.感知
E.思維
最新試題
布雷迪曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上,每隔一定時(shí)間通一次電,其中一只A猴子能自己斷電而避免電擊,另一只猴子B則不能,最終()
行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人為()
IQ=[15(X-M)]/S+100稱為()
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括()
心理測(cè)驗(yàn)的原則是()
適度的應(yīng)激對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可以()
一位頭部大面積燒傷患者在獲知自己的面容沒(méi)法完全恢復(fù)從前的模樣后,對(duì)在場(chǎng)的醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行毆打,這屬于()
既想?yún)①愬憻捵约?,又怕成?jī)不好被人譏笑,此時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突是()
"對(duì)于疾病和健康,無(wú)論致病、治療、預(yù)防、康復(fù)都應(yīng)將人視為一個(gè)整體"屬于()
男,8歲,言語(yǔ)發(fā)育不清,詞匯貧乏,不能完整表達(dá)意思,能做簡(jiǎn)單加法,但不會(huì)減法。簡(jiǎn)單活動(dòng)難以完成。對(duì)該患兒首選的心理測(cè)驗(yàn)是()