A.對(duì)象和情境不同
B.工作時(shí)間長(zhǎng)短不同
C.工作任務(wù)不同
D.身份和工作方式不同
E.解決問(wèn)題的性質(zhì)和內(nèi)容不同
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你可能感興趣的試題
A.精神分析療法
B.詢者中心療法
C.行為療法
D.認(rèn)知療法
E.生物反饋療法
A.把心理治療看成一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程
B.放松訓(xùn)練
C.以詢者為中心
D.非指令性治療的技巧
E.言語(yǔ)操作性條件試驗(yàn)
A.保密原則
B.真誠(chéng)原則
C.耐心原則
D.中立與回避原則
E.標(biāo)準(zhǔn)化原則
A.代表性
B.信度和效度
C.常模
D.標(biāo)準(zhǔn)化
E.以上都不是
A.主試者素質(zhì)
B.施測(cè)條件
C.應(yīng)試者動(dòng)機(jī)
D.應(yīng)試者生理狀態(tài)
E.以上都是
最新試題
知覺(jué)過(guò)程中，依據(jù)過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，力求對(duì)知覺(jué)對(duì)象作出某種解釋，使其具有一定的意義這是知覺(jué)的（）
某人已被確診為某病，而本人否認(rèn)自己有病，此人角色行為的改變屬于（）
行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人為（）
"一種心理測(cè)量的工具"稱為（）
布雷迪曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上，每隔一定時(shí)間通一次電，其中一只A猴子能自己斷電而避免電擊，另一只猴子B則不能，最終（）
適度的應(yīng)激對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可以（）
一位頭部大面積燒傷患者在獲知自己的面容沒(méi)法完全恢復(fù)從前的模樣后，對(duì)在場(chǎng)的醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行毆打，這屬于（）
既想?yún)①愬憻捵约海峙鲁煽?jī)不好被人譏笑，此時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突是（）
IQ=［15（X-M）］／S+100稱為（）
一個(gè)測(cè)驗(yàn)工具中對(duì)于對(duì)象可以測(cè)量到的真實(shí)程度，是指該工具的（）