A.注意觀察患者的言行、表情及對外界刺激的反應(yīng) B.耐心傾聽患者的表述 C.有針對性的開放式和封閉式提問 D.對妄想患者的胡言亂語及時(shí)予以糾正,以免病情加重 E.尋找患者感興趣的話題作為切入點(diǎn)
A.癥狀分類B.病因分類C.解剖分類D.兼用癥狀分類和病因病理分類E.病理分類
A.找出具有相似臨床特征的患者群體 B.有利于相互交流 C.有助于合理的治療與預(yù)防 D.有助于預(yù)測疾病的轉(zhuǎn)歸 E.有利于形成不同文化特色的疾病分類體系