下列四種流程圖樣式中,能用于表示循環(huán)結(jié)構(gòu)的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
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常見的圖的加工有()
①圖片的數(shù)字化處理,如掃描來自于報(bào)紙、雜志、圖書、照片等紙介質(zhì)上的圖片,用數(shù)碼相機(jī)拍攝生活場景,用數(shù)字化儀采集工程圖形等;
②提煉已有的信息,用工具軟件在計(jì)算機(jī)上創(chuàng)作繪制各種圖;
③從屏幕、動畫、視頻中捕捉圖像;
④對圖像文件進(jìn)行修飾及效果處理等。
A.②④
B.①③
C.①③④
D.①②③④
A.最基本的單元通常是一個(gè)寫有簡單描述的幾何圖形,由線條或箭頭連在一起。
B.單元的排列大多為平面。
C.必須利用單元的大小來表達(dá)數(shù)量或時(shí)序。
D.閱讀的方向大多為從上到下,從左到右。
智能行為包括()
①感知;
②推理;
③學(xué)習(xí);
④通信;
⑤復(fù)雜環(huán)境下的動作行為。
A.③④⑤
B.①③⑤
C.①②③④⑤
D.①②③⑤
A.圖解圖
B.概念圖
C.位圖
D.流程圖
文本信息加工的基本要點(diǎn)是()
①為組織文本的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和突出主要信息,需要確定文本的版面、設(shè)置字體和段落的格式并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?、編輯?br /> ②為清晰地描述一個(gè)過程,可以使用更為直觀的流程圖;
③對于分類組織比較清晰的事物,可考慮用表格形式來表達(dá)文本信息;
④為描述事物之間的關(guān)系,使用思維導(dǎo)圖更有助于理清脈絡(luò),更符合人們的思維習(xí)慣。
A.①③④
B.①②③④
C.①②③
D.①③
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