A.特異治療
B.夫妻治療
C.家庭治療
D.集體治療
E.人際互動(dòng)治療
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.改變患者的錯(cuò)誤認(rèn)知,消除癥狀
B.改變患者的意識(shí)內(nèi)容
C.矯正患者的不良情緒
D.給患者以心理支持
E.了解患者的潛意識(shí)內(nèi)容
A.將家庭每一成員視為一個(gè)整體
B.依靠其他家庭成員來(lái)教育患者
C.注重家庭成員之間的人際關(guān)系及其處理
D.不代替做決定
E.保持中立的態(tài)度
A.青少年行為障礙
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.心身疾病
E.精神分裂癥
A.器質(zhì)性障礙
B.兒童少年期的情緒和品性障礙
C.某些應(yīng)激性障礙
D.某些心理生理障礙
E.各種精神病
A.辯駁
B.傾聽(tīng)
C.表達(dá)
D.觀察
E.指責(zé)
最新試題
該患者最有可能的診斷是()
對(duì)該患兒需要做的評(píng)估()
關(guān)于羅杰斯的人性觀,下列陳述不正確的是()
結(jié)合臨床資料、病史,宜先考慮屬于哪些方面的癥狀?(提示:本例每月有數(shù)次不定期發(fā)作性并持續(xù)數(shù)分鐘至一小時(shí)的強(qiáng)烈心慌、心悸、胸悶、面色蒼白等癥狀、體征。)()
造成該青少年障礙的可能原因是()
如果對(duì)該患者考慮改良電痙攣治療,以下治療前準(zhǔn)備不合適的是()
關(guān)于咨客中心療法的治療技術(shù),下列選項(xiàng)不正確的是()
與患兒疾病的嚴(yán)重程度一致者約占該病全部患者的()
俄狄浦斯情結(jié)發(fā)生在()
弗洛伊德的幾個(gè)重要的弟子后來(lái)與之分道揚(yáng)鑣,分別發(fā)展了自己的人格發(fā)展理論,關(guān)于他們的理論,以下描述不正確的是()