A.開發(fā)培訓(xùn)項目
B.確定能力差距
C.填寫培訓(xùn)日志
D.培訓(xùn)評估分析
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你可能感興趣的試題
A.工作態(tài)度
B.組織教學(xué)
C.知識信息傳遞形式
D.建立共同愿景
A.形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
B.形成性監(jiān)督和過程性監(jiān)督
C.過程監(jiān)督和結(jié)果監(jiān)督
D.過程監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
A.培訓(xùn)需要
B.技能與知識比重
C.教材內(nèi)容和教材結(jié)構(gòu)
D.定性定量
A.責(zé)任心
B.業(yè)務(wù)能力
C.執(zhí)行能力
D.工作效果
A.實踐
B.模式
C.研究
D.變革
最新試題
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時，必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有（）
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）