示范性培訓教材開發(fā)的原則有（）

為了規(guī)避培訓質量主要問題，應從（）方面加以考慮。

高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時，必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有（）

新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。

教學督導工作規(guī)則的基本內容包括：（）。

培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中（）階段。

監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有（）。

培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

用“比較對照法”審核教材，就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。

程序教學模式的理論依據(jù)是以（）為基礎。