A.正確認(rèn)識他人
B.正確認(rèn)識企業(yè)
C.正確認(rèn)識自己的工作崗位
D.正確認(rèn)識團隊
E.正確認(rèn)識自我
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A.增強員工的工作責(zé)任感
B.加強員工的技能培訓(xùn)
C.提高員工的工作自主性,加強團隊建設(shè)
D.加強員工培訓(xùn)和反饋
E.強化考核機制和增強員工成就感
A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)課程開發(fā)的必要性
C.開發(fā)培訓(xùn)課程的需求定位和開發(fā)方法
D.培訓(xùn)課程開發(fā)的科學(xué)性
A.必要性和可行性
B.邏輯性和必要性
C.實效性和原則性
D.針對性和可行性
A.設(shè)計和策劃培訓(xùn)
B.確定培訓(xùn)需求
C.組織和實施培訓(xùn)
D.評價培訓(xùn)結(jié)果
A.教學(xué)狀態(tài)
B.教學(xué)態(tài)度
C.工作態(tài)度、業(yè)務(wù)素質(zhì)條件
D.業(yè)務(wù)能力
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時,必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有()
制定培訓(xùn)項目實施計劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師()的一個重要方面。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是()
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題,應(yīng)從()方面加以考慮。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()