判斷題使用DACUM法開發(fā)能力本位課程的出發(fā)點是兼顧就業(yè)環(huán)境和教育專家的觀點，通過客觀真實的職業(yè)分析而獲得職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容。
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5.多項選擇題以下哪些屬于培訓(xùn)師應(yīng)具有的實際工作技能（）。
A.自我感知的能力
B.建立關(guān)系的能力
C.變通的能力
D.控制的能力
E.從事商務(wù)的能力
最新試題
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中（）階段。
題型：單項選擇題
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
題型：判斷題
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
題型：判斷題
教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師（）的一個重要方面。
題型：單項選擇題
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。
題型：多項選擇題
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點是（）。
題型：多項選擇題
對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）
題型：多項選擇題
開發(fā)培訓(xùn)項目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
題型：多項選擇題