A.書面測試法
B.報告法
C.實際操作法
D.作品審查法
E.聽取受訓(xùn)者上司的意見
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你可能感興趣的試題
A.確定培訓(xùn)需求
B.選擇企業(yè)培訓(xùn)師
C.師資培訓(xùn)
D.確定培訓(xùn)對象
E.確定培訓(xùn)的形式或訓(xùn)練方法
A.靈活性
B.理論聯(lián)系實際
C.系統(tǒng)性
D.多樣性
E.開放性
A.公開、公平、公正
B.科學(xué)性和可行性相結(jié)合
C.理論和實際相統(tǒng)一
D.可操作、可測量
E.質(zhì)量和效益相一致
A.需求分析
B.課程目標
C.教學(xué)模式
D.課程教材
E.課程空間
A.集體審定原則
B.系統(tǒng)性原則
C.程序性原則
D.規(guī)范性原則
E.客觀性原則
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
新培訓(xùn)教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
分析評價教學(xué)工作的基本方法有（）
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）
培訓(xùn)師在進行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時，要（）。