A.創(chuàng)設(shè)情境
B.分析測(cè)試結(jié)果
C.開(kāi)放性探索
D.個(gè)人或小組鑒別
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A.歸納法
B.解析法
C.定性法
D.反饋法
A.交往能力
B.理解能力
C.執(zhí)行能力
D.達(dá)標(biāo)能力
A.主題設(shè)計(jì)
B.項(xiàng)目設(shè)計(jì)
C.任務(wù)設(shè)計(jì)
D.導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
A.定量審核法
B.比較對(duì)照法
C.項(xiàng)目分析法
D.投票選舉法
A.信息技術(shù)
B.智力資源
C.高新技術(shù)
D.高新知識(shí)
最新試題
用“比較對(duì)照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析,審定出較好的版本。
對(duì)員工進(jìn)行咨詢(xún)、指導(dǎo)的基本過(guò)程是()。
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有()
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題,應(yīng)從()方面加以考慮。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是()。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫(xiě)情況是評(píng)估培訓(xùn)師()的一個(gè)重要方面。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。