心理治療師教給患者交往技巧可達(dá)到兩個(gè)目的，一是改善、增進(jìn)____，使病殘者得到良好的軀體幫助和____，二是使患者建立起____，并幫助他們學(xué)習(xí)各種____，以代替沉思、幻想，替代思想不集中行為。

確定腋杖長(zhǎng)度的最簡(jiǎn)單方法是身長(zhǎng)減去____。

職業(yè)技能訓(xùn)練可以改善患者的____和____，并為就業(yè)做好____的準(zhǔn)備。

凡有言語(yǔ)障礙的患者均可接受言語(yǔ)治療，但對(duì)伴有____、____、____、____、____以及無(wú)訓(xùn)練動(dòng)機(jī)或拒絕接受者言語(yǔ)訓(xùn)練難以進(jìn)行或難以達(dá)到預(yù)期效果。

適用于偏癱以及周?chē)窠?jīng)麻痹所致的輕度內(nèi)翻足和下垂足的矯形器是____。

____是下肢矯形器中使用最多的品種。

肌肉病變所致的構(gòu)音困難，可有____、____、____三個(gè)因素引起。

下肢矯形器的主要作用是____、____、____。

使用吊帶的目的主要是預(yù)防和治療____。

言語(yǔ)治療選擇的課題應(yīng)設(shè)在成功率為_(kāi)___的水平上。