A.語(yǔ)詞邏輯思維
B.具體形象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
E.創(chuàng)造性思維
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A.是一種很重要的心理過(guò)程，貫穿在人的各種心理活動(dòng)之中
B.包括識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶三個(gè)基本環(huán)節(jié)
C.保持過(guò)程體現(xiàn)了人腦對(duì)識(shí)記材料的主動(dòng)加工
D.對(duì)識(shí)記的事物不能再認(rèn)或回憶，只有通過(guò)重新學(xué)習(xí)才能再認(rèn)或回憶的現(xiàn)象是暫時(shí)性遺忘
E.直觀的、形象的、有意義的材料比抽象的、枯燥的材料識(shí)記效果好
A.知覺(jué)的多維性
B.知覺(jué)的整體性
C.知覺(jué)的恒常性
D.知覺(jué)的理解性
E.知覺(jué)的選擇性
A.個(gè)別
B.整體
C.本質(zhì)
D.主要
E.特定
A.感覺(jué)過(guò)敏
B.感覺(jué)適應(yīng)
C.感覺(jué)相互作用
D.感覺(jué)減退
E.感受性補(bǔ)償
A.是一種哲學(xué)觀在醫(yī)學(xué)上的反映
B.隨歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化
C."生物-心理-社會(huì)"醫(yī)學(xué)模式的提出并不排斥生物醫(yī)學(xué)的研究
D.新的醫(yī)學(xué)模式以身心一元論為基本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持病因一元論的觀點(diǎn)
E.醫(yī)學(xué)心理學(xué)促進(jìn)和推動(dòng)了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化
最新試題
患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)攻擊性行為屬于（）
下列疾病中屬于心身疾病的是（）
下列有關(guān)心理、行為障礙的描述，屬于精神分析理論的是（）
人類(lèi)和所有生物與生俱來(lái)就有一種不斷發(fā)展增長(zhǎng)和延續(xù)其機(jī)體的趨勢(shì)，這是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)（）
行為主義理論認(rèn)為，行為、習(xí)慣、生活方式源于（）
患者，男，21歲。主訴自高中畢業(yè)后，越來(lái)越不能與人發(fā)生近距離的接觸，近1年來(lái)發(fā)展為與熟人甚至自己的父母說(shuō)話也緊張，且一說(shuō)話就臉紅心跳，總怕說(shuō)錯(cuò)話。對(duì)于該患者，心理治療首選的方法為（）
患者悲觀、厭世，以至自殺的狀況屬于角色行為（）
智力發(fā)展的關(guān)鍵期是（）
個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的開(kāi)始時(shí)期是（）
一位慢性白血病患者化療期間在家出現(xiàn)發(fā)熱，再次入院。患者要求醫(yī)生按"感冒"治療。醫(yī)生耐心解釋病情，患者大吵大鬧，并有攻擊行為。這是患者角色的哪種變化（）