A、集體的學(xué)習(xí)
B、討論式的學(xué)習(xí)
C、從深度會談開始;通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考等學(xué)習(xí)的技巧和交流;提高素質(zhì)
D、有輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)
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A、善于學(xué)習(xí)和不斷提升創(chuàng)新能力
B、團(tuán)隊的學(xué)習(xí)
C、工作學(xué)習(xí)化;學(xué)習(xí)工作化
D、轉(zhuǎn)換心智模式
A、個體成功融入共同體;發(fā)揮個體才能;為共同體服務(wù)
B、培養(yǎng)團(tuán)隊精神;增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力
C、挑戰(zhàn)自我;培養(yǎng)堅強(qiáng)毅力;樹立必勝信念
D、理論聯(lián)系實際;在做中學(xué)
A、人們的社會關(guān)系
B、人與人之間相互交往、相互作用、相互滿足的狀況
C、上下級及同事間的關(guān)系
D、人們的經(jīng)濟(jì)關(guān)系
A、在一定規(guī)則約束下的
B、為了實現(xiàn)共同的目標(biāo)和任務(wù);由相互協(xié)作的兩個以上個體所組成
C、由某些組織根據(jù)需要搭建組成的
D、固定的正式的
A、成員之間的溝通與協(xié)調(diào)
B、成員之間的相互信任
C、團(tuán)隊的凝聚力
D、良好的組織管理
最新試題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是()
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點(diǎn)是()。
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時,必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有()
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題,應(yīng)從()方面加以考慮。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。