A.肘伸屈作業(yè)訓練
B.髖膝伸屈作業(yè)訓練
C.肩肘伸屈作業(yè)訓練
D.肩外展內(nèi)收作業(yè)訓練
E.腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓練
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A.生物力學分析
B.神經(jīng)發(fā)育分析
C.感覺綜合分析
D.認知能力障礙分析
E.精神動力分析
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最新試題
記憶訓練方法中，"記憶的目標單詞為‘地理、大海、物理、博覽’，即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于（）
記憶訓練方法中，"如要記住電話號碼‘87335100’，可以想象‘8個73歲的老人爬3座山去看望5個100歲的老和尚’"屬于（）
失認癥的訓練中，"‘請把門后的笤帚拿來’，‘請站在桌子與床之間’"屬于（）
作業(yè)治療評定中，"肌力、原始反射、正常軟組織結構"屬于（）
作業(yè)治療評定中，"Barthel指數(shù)和FIM"屬于（）
失認癥的訓練中，"擺動一個懸掛的幾何形物品，讓患者辨認"屬于（）
注意力的訓練中，"在白紙上寫漢字、拼音或圖形等，讓患側用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于（）
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中，"錘打、砍木等"屬于何種作業(yè)訓練（）
作業(yè)治療實施中，"手工藝、盆景、園藝等成品的創(chuàng)作和完成"屬于（）
失認癥的訓練中，"治療師應多用口頭暗示，如不要說‘請舉起你的手’，而說‘請舉起你拿東西的手’"屬于（）