A.形態(tài)辨認障礙訓練方法
B.圖形-背景區(qū)分障礙訓練方法
C.空間關系辨認困難訓練方法
D.地形方位辨認困難訓練方法
E.深度和距離辨認障礙訓練方法
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你可能感興趣的試題
A.保齡球
B.拉鋸
C.砂磨
D.刨木
E.推重物
A.良肢位
B.翻身訓練
C.坐起訓練
D.轉移訓練
E.進食訓練
A.打字
B.書法
C.下棋
D.捏餃子
E.擰龍頭
A.對常用的、必需的、功能特定的物品通過反復實踐進行辨認,如便器
B.在學習過程中要強調患者把注意力集中在體會物品的特征上,如物品的質地、軟硬、冷熱等
C.讓患者把幾種物品放置在房問的不同位置,離開房間,然后返回,再指出它們的準確位置并逐一取回
D.交叉促進訓練健側上肢越過中線在患側進行作業(yè)
E.在患者做動作前閉上眼睛想象動作,然后睜眼嘗試完成
A.關鍵詞法
B.交叉促進訓練法
C.視掃描法
D.黏土塑形法
E.任務分析法
最新試題
注意力的訓練中,"在白紙上寫漢字、拼音或圖形等,讓患側用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"觀看競技比賽、游戲等"屬于何種作業(yè)訓練()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"繪畫、泥塑等能完成作品的活動"屬于何種作業(yè)訓練()
失認癥的訓練中,"用門鈴附加閃燈代償"屬于()
注意力的訓練中,"取兩個杯子和一個彈球,讓患者注意看著由訓練者將一杯反扣在彈球上,讓其指出球在哪個杯里,反復數(shù)次"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"音樂欣賞、釣魚等"屬于何種作業(yè)訓練()
運動和感知覺的功能訓練中,"腳踏縫紉機"屬于()
失認癥的訓練中,"在ADL訓練中,將復雜的動作分解,讓患者記住每一活動的各個步驟,活動前先背出步驟,以指導動作"屬于()
可以增強上肢肌力的作業(yè)訓練是()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"錘打、砍木等"屬于何種作業(yè)訓練()