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A.修改的Ashworth法
B.利用四肢姿勢變化觀察肌張力
C.利用各種平衡反應觀察肌張力變化
D.身體運動時觀察主動肌及拮抗肌之間的肌張力變化
E.觀察、初診、被動擺動遠端關節(jié)及頭部側向轉向試驗、頭背屈角、腘角檢查等
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A.矯形鞋
B.短下肢矯形器
C.脊柱長下肢矯形器
D.坐位保持具和軀干矯形器
E.保持立位訓練穩(wěn)定的矯形器
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最新試題
軀干不能支撐的脊柱裂患兒選用()
常用于注意缺陷多動障礙的評定工具是()
新生兒高膽紅素血癥可行()
對該患兒進行的訓練,不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
原發(fā)性肌肉變性病,臨床特征為緩慢進行性加重的對稱性肌無力、肌萎縮。()
注意缺陷多動障礙的評定中,認知訓練是指()
小兒腦癱,評價小于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是()
第4腰椎以下脊髓水平損傷的脊柱裂患兒選用()
小兒腦癱,評價功能獨立性和日常生活活動能力的量表()是
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()