A.注重青少年的個別要求
B.注重每一個青少年的參與
C.接納與關(guān)愛青少年
D.尊重青少年的價值與尊嚴
E.協(xié)調(diào)青少年具備適應社會變化、不斷成長的能力
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A.老花鏡
B.助聽器
C.紙
D.錄音機
E.筆
A.互補溝通
B.良性溝通
C.單向溝通
D.交錯溝通
E.暖昧溝通
A.個體與同伴發(fā)展適當?shù)娜穗H關(guān)系
B.追求理想和抱負
C.不愿意接納自己的身體與容貌
D.為成立自己的家庭做準備
E.堅持獨身主義
A.自尊、自信
B.順從、依附
C.自立、自強
D.容忍、謙卑
E.爭做女強人
A.選擇小組成員時考慮不同腫瘤病人的病情不同,治療不同,預后不同
B.將小組設計為開放式小組比較好,因為病人有很大流動性
C.將小組設計為封閉式小組比較好,更能夠體現(xiàn)小組的功能
D.社會工作者在小組活動中應一直處于主導地位,控制小組進程
E.引導信息和應對疾病經(jīng)驗的分享
最新試題
隨著服務項目的增多,某社會工作服務機構(gòu)負責人決定采取授權(quán)的方式提高機構(gòu)的工作效率。該負責人對項目任務進行了分解,將任務分配給能力適合的員工,并賦予其人、財、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中,該負責人還需要()。
在小組活動開展過程中,社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時還會故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動進程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。
受新冠肺炎疫情影響,以大學畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。
社會工作者進入社區(qū)之初,應了解社區(qū)的基礎情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
小王是某社會工作服務機構(gòu)新入職的社會工作者,在進入社區(qū)開展服務時,發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解,經(jīng)常把社會工作者當作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。
社會工作者小喬在某中學為老師開設性別平等教育小組。小香在一次小組活動結(jié)束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問在小組中應該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時,該小組最有可能處于()。
某社會工作服務機構(gòu)應接到邀請開展困境兒童服務項目,社會工作者小李及其項目團隊在設計好服務方案后,走訪了轄區(qū)學校,社會衛(wèi)生服務中心,未成年人保護工作站等多個組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓盏默F(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來看,小李及其項目團隊所開展的工作屬于()。
某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務規(guī)范性,由院長牽頭召集機構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標準化工作建設團隊,定期召開研討會,組織外出調(diào)研學習。制定工作方案,建立服務標準。該團隊的結(jié)構(gòu)類型是()。
社會工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會,就社區(qū)空地改造為小花園的計劃證求居民意見,有居民認為建小花園可能會“中看不中用”。此時。老劉采取“進一步說明"的技巧主持會議,其最適宜的表述是()。
某老舊社區(qū)正在推進樓房加裝電梯項目,社會工作服務機構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表,運用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標準有()。