隨著人們生活水平的提高，對體育服務的需求會增加，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會提供更多的（）。

競技體育的組織形式有（）

自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強調了體育的（）

20世紀80年代以前，我國體育理論界研究基本上還停留在（）的體育教學階段。

（）是我國體育的根本目標，也是我國體育目的的核心內容。