A.學(xué)會(huì)的成立
B.專(zhuān)業(yè)研究刊物的問(wèn)世
C.專(zhuān)門(mén)研究機(jī)構(gòu)的建立
D.大學(xué)教育中專(zhuān)業(yè)與課程的設(shè)置
E.公共政策問(wèn)題的產(chǎn)生
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A.激進(jìn)性的
B.突變性的
C.周期性的
D.漸進(jìn)性的
A.政策終結(jié)
B.政策斷裂
C.政策僵化
D.政策走樣
A.確定評(píng)估對(duì)象
B.作出評(píng)估結(jié)論
C.制定評(píng)估方案
D.準(zhǔn)備評(píng)估條件
A.正式評(píng)估
B.內(nèi)部評(píng)估
C.政策監(jiān)控
D.非正式評(píng)估
A.霍恩
B.雷恩
C.麥克拉夫林
D.史密斯
最新試題
在公共治理的治理方式上,應(yīng)盡可能選擇()
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
以下關(guān)于政策終結(jié)的說(shuō)法不正確的是()
政策在執(zhí)行過(guò)程中表面上與原政策一致,而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
手段-目標(biāo)理論的提出者是()
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()
投入決策、某個(gè)計(jì)劃或某個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間、資金或其他資源的無(wú)法彌補(bǔ)的花費(fèi)被稱(chēng)為()
以下哪個(gè)不屬于政策評(píng)估的步驟()
方案實(shí)施過(guò)程中直接消耗的資源,包括人、財(cái)、物等方面,是指()
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較,即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果,這種評(píng)估方法是指()