多項(xiàng)選擇題制訂培訓(xùn)目標(biāo)的步驟有().

A.提出目標(biāo)
B.分清主次
C.檢查可行性
D.設(shè)計(jì)目標(biāo)層次
E.確定具體目標(biāo)


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1.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)考評制度的目的是().

A.看培訓(xùn)是否產(chǎn)生了相應(yīng)的效果
B.看培訓(xùn)項(xiàng)目如何選擇培訓(xùn)對象
C.看培訓(xùn)方法是否適用
D.看培訓(xùn)流程的是否符合理論要求
E.看培訓(xùn)結(jié)果是否符合企業(yè)需要

2.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程大體上可以分為().

A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動(dòng)課程
D.核心課程
E.集群式模塊課程

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于企業(yè)的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,下列哪種說法是錯(cuò)誤的().

A.將培訓(xùn)本身作為現(xiàn)代企業(yè)中激勵(lì)員工積極向上的一種必要手段,給員工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)會(huì)使他們感到企業(yè)對其發(fā)展的重視。
B.在企業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)的分配上,必須本著“機(jī)會(huì)均等、公平競爭、擇優(yōu)培訓(xùn)”的原則,是真正有潛力的人獲得應(yīng)有的培訓(xùn)機(jī)會(huì)
C.根據(jù)培訓(xùn)的效果對參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升職位的激勵(lì)。
D.不能以是否接受培訓(xùn)以及接受培訓(xùn)的好壞作為晉升職務(wù)、調(diào)薪的重要依據(jù)。

4.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是培訓(xùn)評估的功能().

A.導(dǎo)向功能
B.反饋功能
C.促進(jìn)功能
D.發(fā)展功能

5.單項(xiàng)選擇題下列哪一選項(xiàng)不是咨詢式培訓(xùn)的分類().

A.工程類咨詢式培訓(xùn)
B.項(xiàng)目類咨詢式培訓(xùn)
C.簡單型咨詢式培訓(xùn)
D.現(xiàn)場式咨詢培訓(xùn)

最新試題

建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問題有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。

題型:單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排,設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持()、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。

題型:單項(xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?

題型:問答題

培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù),運(yùn)用一定的評估指標(biāo)和方法,以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。

題型:單項(xiàng)選擇題

()不屬于聽覺媒體教材。

題型:單項(xiàng)選擇題

請結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容?

題型:問答題

()是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對職工進(jìn)行培訓(xùn)。

題型:單項(xiàng)選擇題