小明把白色小紙團(tuán)粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）

在水槽里裝滿水，水面上有一個乒乓球，用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時乒乓球在杯子的位置是（）

空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）

水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）

空氣和石頭有著相同的特點(diǎn)，都有占據(jù)空間，都會流動。（）

利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時，應(yīng)選擇（）