A.學習醫(yī)德理論知識
B.向醫(yī)德的榜樣人物學習
C.堅持醫(yī)療衛(wèi)生保健實踐
D.積極參加社會活動
E.閉門自省
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你可能感興趣的試題
A.深化醫(yī)學道德教育
B.提高醫(yī)務人員的醫(yī)學道德境界
C.促進醫(yī)療衛(wèi)生保健機構的人際關系和諧
D.杜絕醫(yī)患之間的糾紛
E.促進醫(yī)療衛(wèi)生保健機構形成良好的醫(yī)德醫(yī)風
A.被動安樂
B.主動安樂死
C.自愿安樂死
D.非自愿安樂死
E.自殺安樂死
A.開展器官移植
B.節(jié)約衛(wèi)生資源
C.減輕腦死亡者家庭的經濟負擔
D.減輕腦死亡者家屬的心理負擔
E.維護腦死亡者的尊嚴和更科學地確定死亡
A.出現不可逆性昏迷
B.自主的肌肉運動和自主呼吸消失
C.心臟停止跳動
D.誘導反射缺失
E.腦電圖平直
A.以最真摯、親切、慈愛的態(tài)度對待臨終病人
B.寬容大度,滿足臨終病人的所有要求
C.尊重和維護臨終病人的利益和權利
D.關心和體貼臨終病人的家屬
E.要像對待其他可治愈的病人一樣,平等對侍臨終病人
最新試題
上述關于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中,最易引發(fā)爭議的是()
體現對精神病患者人文關懷原則的是()
體現滿足現代需要與防止危害未來相統(tǒng)一原則的是()
反映出醫(yī)學科研的社會性()
體現對精神病患者病情保密原則的是()
為克服市場經濟對醫(yī)學服務產生的負面影響,要求臨床醫(yī)師()
1946年通過的第一個關于人體實驗的國際文件()
病人余先生,因大葉性肺炎住進內科病房,經檢測發(fā)現為乙型病毒性肝炎。恰在余先生不在病房時,護士遵醫(yī)囑在其床旁掛了血液隔離標志。余先生知道后,很不高興,認為"是對自己的污辱"。此時,護士忽視了余先生的()
生物-心理-社會醫(yī)學模式的基本觀點是()
病人對經治醫(yī)生不滿意時,可以重新選擇醫(yī)生屬于()