人類文明成果的傳承，最有效的方式是教育。（）

南獅的動作內容從其分類來看，可以分為上腿、做頭肩、上樁、（）、（）、（）、（）、（）、鋼索、過橋和其他動作共十一類之多。

在古代中國，雖雅“體育”一詞，卻有與此相關的“（）”、“引導”、“（）”等名詞。

在教育中所包含的民族體育因素，沒有得到教育手段的保護、繼承和傳播。（）

體育的萌芽和藝術的萌芽一樣，與勞動、軍事、生活、娛樂有關。（）

毽球的高度為（）厘米，毽球的重量為（）克。

民族傳統體育作為一種獨特的文化表現形式已成為弘揚（）的重要手段，并且也成為凝聚華夏民族的（）。

民族傳統體育隨著社會的發(fā)展而不斷發(fā)展，但民族傳統體育在世界各地的發(fā)展程度卻有巨大差異。（）

文化的多樣性決定了民族傳統體育的多樣性。（）

中國傳統體育健康觀的特點是注重整體，其方法論的核心是和諧與適度。（）