A.本人評(píng)價(jià)
B.他人評(píng)價(jià)
C.社會(huì)功能狀況
D.生活環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.解決青少年共性的心理問題或困惑
B.培養(yǎng)和建構(gòu)青少年良好心理素質(zhì)
C.促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展
D.提升青少年心理健康水平
A.學(xué)習(xí)工作效率不高
B.注意力分散
C.情緒煩躁焦慮
D.缺乏生活目標(biāo)與動(dòng)力
A.內(nèi)因與外因
B.穩(wěn)定性
C.易變性
D.可控性
A.多維的
B.相對(duì)的
C.有層次的
D.有重點(diǎn)的
A.良好家庭親子關(guān)系
B.成功行為的反饋
C.選擇參與和揚(yáng)長避短
D.選擇合適的社會(huì)群體進(jìn)行比較
最新試題
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問題，主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上（）
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是（）
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象，這是（）
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說法錯(cuò)誤的是（）
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來解釋。
認(rèn)為在人的長時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺的（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。