A.休息
B.培訓(xùn)
C.心理疏導(dǎo)
D.演練
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A.二級(jí)
B.三級(jí)
C.四級(jí)
D.五級(jí)
A.隔離、保護(hù)
B.心理支持
C.個(gè)體輔導(dǎo)
D.及時(shí)反饋信息
A.幫助突發(fā)公共事件的涉及人員盡快恢復(fù)心理平衡
B.減緩?fù)话l(fā)公共事件的心理社會(huì)危害
C.促進(jìn)危機(jī)后心理健康重建
D.保障公眾心理健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
A.志愿者
B.心理干預(yù)專(zhuān)家
C.醫(yī)務(wù)人員
D.心理工作者
A.同級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
B.下級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
C.上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
D.現(xiàn)場(chǎng)指揮部
最新試題
某地發(fā)生疫情，你現(xiàn)在需要對(duì)住院患者進(jìn)行調(diào)查，目前知道患者主要表現(xiàn)為腹痛和腹瀉，你可能會(huì)接觸患者，并需對(duì)患者排泄物進(jìn)行采樣，下列哪些是進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必備的防護(hù)裝備（）？
2013-2014年，我國(guó)多地發(fā)生了人感染H7N9禽流感疫情，呈現(xiàn)散發(fā)性流行特征，該特征說(shuō)明了（）。
下列哪些疾病的輸入是因?yàn)閭魅驹摧斎朐斐傻模ǎ?/p>
存在潛伏性感染的傳染病有（）。
關(guān)于再生數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（）。
傳染病暴發(fā)流行時(shí)，對(duì)于動(dòng)物傳染源的處理正確的是（）。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)以下哪些傳染病時(shí)，需要在2小時(shí)內(nèi)以最快的方式向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告（）？
下列哪些傳染病的傳染力、致病力都高（）？
如在學(xué)校中出現(xiàn)下列傳染病暴發(fā)，應(yīng)采用疫苗應(yīng)急接種來(lái)保護(hù)密切接觸者的有（）。
傳染病突發(fā)事件標(biāo)本采集的原則是（）。