A.健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng) B.健康教育著重于健康知識的傳播,一般不重視人們行為的改變 C.健康促進(jìn)是指一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育和環(huán)境支持的綜合體 D.健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo),否則就缺乏基礎(chǔ) E.健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展,其作用就會受到極大限制
A.分層法 B.調(diào)查表法 C.排列圖法 D.因果分析法 E.控制圖
A.違反護(hù)理規(guī)范、常規(guī) B.執(zhí)行醫(yī)囑不當(dāng) C.工作不認(rèn)真 D.缺乏責(zé)任感 E.護(hù)理管理不善造成的缺陷