A.知識
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
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A.患者所患疾病的病因
B.患者所患疾病的治療原則
C.制訂健康教育計(jì)劃
D.患者的心理護(hù)理
E.醫(yī)院的環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度
A.評估教育需求
B.進(jìn)行教育診斷
C.制訂教育計(jì)劃
D.實(shí)施教育計(jì)劃
E.教育效果評價(jià)
A.一般衛(wèi)生知識宣教
B.心理衛(wèi)生教育
C.健康相關(guān)行為干預(yù)
D.疾病防治知識宣教
E.自我保健知識宣教
A.隨診教育
B.病房教育
C.入院教育
D.候診教育
E.深入教育
A.危重疾病的教育
B.慢性病的教育
C.常見疾病的教育
D.發(fā)病機(jī)制的教育
E.傳染性疾病的教育
最新試題
患者的健康需求評估內(nèi)容不包括()
隨訪教育的主要對象是()
患者李某,女,28歲,于2006年7月9日因"急性心肌炎"入院,入院后主管護(hù)士對患者及家屬進(jìn)行了入院教育,入院教育的主要內(nèi)容應(yīng)該是()
關(guān)于醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度的教育應(yīng)該屬于()
患者,男,63歲,糖尿病、高血脂,護(hù)士對其進(jìn)行戒煙及減肥訓(xùn)練,這些健康教育的內(nèi)容屬于()
下列屬于入院教育的是()
下列不屬于健康教育計(jì)劃組成部分的為()
住院教育的重點(diǎn)是()
病房教育可以()
護(hù)士對患者進(jìn)行"糖尿病對機(jī)體的危害"方面的教育是想改善患者的()