單項選擇題管理職能循環(huán)中最后的一環(huán)是()

A.計劃工作
B.控制工作
C.領(lǐng)導(dǎo)工作
D.組織工作
E.協(xié)調(diào)工作


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1.單項選擇題建設(shè)性沖突是指由于手段或認(rèn)識不同而產(chǎn)生的沖突,但沖突雙方的()

A.方法一致
B.途經(jīng)一致
C.目標(biāo)一致
D.感情一致
E.認(rèn)知一致

2.單項選擇題下列有關(guān)"訓(xùn)導(dǎo)的技巧"的描述錯誤的是()

A.不具體指明問題所在
B.批評對事不對人
C.允許下屬表達(dá)自己的觀點
D.以平等客觀的態(tài)度面對下屬
E.控制討論

3.單項選擇題接受者將通道中加載的信息翻譯成他能夠理解的形式,這屬于溝通過程的()

A.信息源環(huán)節(jié)
B.編碼環(huán)節(jié)
C.傳遞信息環(huán)節(jié)
D.解碼環(huán)節(jié)
E.反饋環(huán)節(jié)

4.單項選擇題信息發(fā)送者將信息譯成接收者能夠理解的一系列符號,如語言、文字、圖表、照片等,這屬于溝通過程的()

A.信息源環(huán)節(jié)
B.編碼環(huán)節(jié)
C.傳遞信息環(huán)節(jié)
D.解碼環(huán)節(jié)
E.反饋環(huán)節(jié)

5.單項選擇題期望理論認(rèn)為某一活動對某人的激勵力M=V×E,其中V指的是()

A.激勵水平
B.積極性
C.效價
D.期望值
E.關(guān)聯(lián)性

最新試題

PDCA管理循環(huán)中,P指的是()

題型:單項選擇題

用來檢查質(zhì)量波動是否處于控制狀態(tài)的畫有控制界限的目表是()

題型:單項選擇題

利用統(tǒng)計表進行整理數(shù)據(jù)和粗略分析原因的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()

題型:單項選擇題

護士希望獲得友誼,希望與同事建立良好的人際關(guān)系,希望得到別人的關(guān)心和愛護,這些需要屬于()

題型:單項選擇題

由一名護理人員在其當(dāng)班期間承擔(dān)一名患者所需要的全部護理()

題型:單項選擇題

造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故的級別是()

題型:單項選擇題

護理組織文化應(yīng)容易被護理人員理解、認(rèn)同和接受()

題型:單項選擇題

運用統(tǒng)計分析方法,以結(jié)果出發(fā),首先找出影響質(zhì)量問題的大原因,然后再從影響質(zhì)量的大原因中找出中原因,再進一步找出影響質(zhì)量的小原因……以此類推,步步深入,一直找到能夠采取改進措施為止,這種質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()

題型:單項選擇題

護士長每周對病房急救物品完好情況進行檢查,這種質(zhì)量控制手段屬于()

題型:單項選擇題

造成患者輕度傷殘、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的醫(yī)療事故的級別是()

題型:單項選擇題