A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
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A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.正強(qiáng)化法
E.想象法
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B.促成因素
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E.健康相關(guān)行為
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最新試題
某三級(jí)甲等醫(yī)院內(nèi)分泌科門診,以預(yù)約門診的形式每個(gè)月都將孕婦集中起來,為她們進(jìn)行有關(guān)孕期和產(chǎn)后保健的講座、行為指導(dǎo)或技能培訓(xùn),這種健康教育的方式稱為()
下列不屬于門診教育的是()
下列選項(xiàng)沖屬于影響健康傳播的自然環(huán)境的是()
影響健康信息傳播效果的主要因素不包括()
患者教育應(yīng)包括衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育、心理衛(wèi)生教育和()
1997年中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)醫(yī)院健康教育學(xué)術(shù)委員會(huì)在哪里宣告成立,標(biāo)志著我國(guó)醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)的全國(guó)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的形成()
健康信息的特點(diǎn)是()
健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)()
小組討論時(shí),適宜的小組人數(shù)一般為()
為確保小組討論的效果,在小組討論時(shí)應(yīng)該()