A.會說短歌謠
B.能認(rèn)識男女
C.能雙腳跳
D.能爬梯子
E.可跑步和倒退行走
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A.能哭叫
B.笑出聲音
C.喃喃地發(fā)出單音節(jié)
D.能發(fā)出"爸爸、媽媽"等復(fù)音,但無意識
E.能叫出物體的名字
A.頭轉(zhuǎn)向聲源
B.確定聲源
C.聽懂自己的名字
D.區(qū)別語言意義
E.聽覺發(fā)育完善
A.2個月時能抬頭
B.6個月會獨坐
C.8個月能獨站
D.12個月能獨走
E.18個月能爬臺階
A.俯臥位有反射性匍匐動作
B.俯臥能交替踢腿
C.用手撐起上身數(shù)分鐘
D.用雙上肢向前爬
E.腹部離開床面,手與膝關(guān)節(jié)支撐爬
A.區(qū)別各種形狀
B.出現(xiàn)視深度感覺,能看到小物體
C.區(qū)別垂直線和橫線
D.區(qū)別各種顏色
E.能看到下落物體
最新試題
發(fā)病率定義為
某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民罹患率高,參加過支農(nóng)勞動的國家職工發(fā)病者亦甚多,尋找病因時,主要利用下列哪種邏輯思維方法
使用一種新療法可減少某病的死亡人數(shù),但不能使本病治愈,則有
關(guān)于總體,錯誤的一項是
隊列研究的分組依據(jù)為
隊列研究中,暴露人群可以為
死亡率的定義為
社區(qū)中對1~3歲兒童補鈣以預(yù)防佝僂病,這一方法屬于
抽樣時先根據(jù)某些人口學(xué)特征或某些標(biāo)志將研究人群分為若干層,然后從每層抽取隨機樣本的抽樣方法稱做
社區(qū)干預(yù)試驗中,研究對象的隨機分組是為了