A.模式化
B.規(guī)范
C.認(rèn)真
D.持之以恒
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A.幼兒離園后保育員用一把拖把一口氣將活動(dòng)室盥洗室臥室的地拖完
B.保育員將剛剛清理過(guò)幼兒用餐后桌面的抹布放進(jìn)消毒液里浸泡進(jìn)行消毒
C.保育員為活動(dòng)室盥洗室。臥室的拖把貼小標(biāo)簽以便區(qū)分
D.正在盥洗室拖地的保育員聽(tīng)到幼兒撒飯，立即趕過(guò)來(lái)用手里的拖把幫助幼兒清理地上的飯菜
A.提高學(xué)習(xí)和生活能力
B.增強(qiáng)教育意識(shí)和實(shí)踐能力
C.提高記憶力和學(xué)習(xí)能力
D.增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和解決問(wèn)題能力
最新試題
積極進(jìn)取的職業(yè)守則要求保育員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等基本理論知識(shí)之外，還要（）。
保育員應(yīng)該實(shí)事求是，不能弄虛作假，這對(duì)預(yù)防和糾正嬰幼兒的說(shuō)謊行為能起到（）的作用。
保育員工作記錄的注意事項(xiàng)（）
不同于日記記錄法，（）記錄的是被試顯著的新行為。
良好的道德行為習(xí)慣，不需培養(yǎng)，是自然而然形成的。
保育員全面工作反思總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)要求文字描述一定要優(yōu)美。
日記描述法記錄被試發(fā)展的真實(shí)過(guò)程、（）行為。
日記描述法在個(gè)案研究與（）研究常用。
保育員總結(jié)的工作內(nèi)容有（）
教育者要按部就班，以培養(yǎng)和形成幼兒良好的道德品質(zhì)。