A.激勵是沒有終點的
B.設(shè)置激勵目標應(yīng)加大效價綜合值
C.提供充分的激勵因素是激發(fā)積極性的有效途徑
D.需要分層次是有極點的
E.期望是永無止境的
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A.激勵是沒有終點的
B.設(shè)置激勵目標應(yīng)加大效價綜合值
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D.需要分層次是有極點的
E.期望是永無止境的
A.激勵是沒有終點的
B.設(shè)置激勵目標應(yīng)加大效價綜合值
C.提供充分的激勵因素是激發(fā)積極性的有效途徑
D.需要分層次是有極點的
E.期望是永無止境的
A.赫茲伯格
B.馬斯洛
C.弗隆姆
D.珀恩士
E.亞當(dāng)斯
A.赫茲伯格
B.馬斯洛
C.弗隆姆
D.珀恩士
E.亞當(dāng)斯
A.連續(xù)工作時間長
B.夜班時間長,護士較疲勞
C.所需人力較多
D.以人為本
E.提高質(zhì)量
最新試題
護理人員進行優(yōu)化組合,使不同年齡階段、個性、特長的護理人員充分發(fā)揮個人潛能,做到各盡所長、優(yōu)勢互補()
改變護理管理者權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一,有職無權(quán)或權(quán)責(zé)不對等的現(xiàn)象()
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又稱思維共振法,是為了克服障礙,產(chǎn)生創(chuàng)造性方案的一種簡單方法()
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管理中依靠行政組織權(quán)威,通過命令、指示、規(guī)定等手段指揮下屬工作而實現(xiàn)管理目標的是()
運用社會學(xué)、心理學(xué)知識,按照群體和個人的社會心理活動特點及其規(guī)律進行管理的方法是()