A.傷殘
B.傷痛
C.疼痛
D.失意
E.傷心
你可能感興趣的試題
A.隨機(jī)方法
B.配對(duì)方法
C.實(shí)驗(yàn)方法
D.使用方法
E.研究方法
A.按隨機(jī)原則將研究對(duì)象分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組
B.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組采用配對(duì)方法,使兩組主要因素方面相似
C.實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行干預(yù),對(duì)照組不進(jìn)行干預(yù)
D.兩組都進(jìn)行干預(yù),比較兩組干預(yù)前后的不同
E.對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組兩組主要因素相同,具有可比性
A.以圖畫為主
B.以理解為主
C.以記憶為主
D.以文字材料為主
E.以了解情況為主
A.誰來制作
B.教育對(duì)象
C.收集資料
D.材料適合受眾
E.怎樣制作
A.從目標(biāo)人群開始
B.從群眾人群開始
C.從聽眾人群開始
D.從目的人群開始
E.從大眾人群開始
最新試題
調(diào)查對(duì)象的選擇要求是()。
下列對(duì)智力發(fā)育有決定性影響的是()。
下列不是兒童心理問題主要產(chǎn)生原因的是()。
下列關(guān)于體育鍛煉對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)影響的說法,不正確的是()。
關(guān)于維生素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響,下列說法不正確的是()。
下列不是兒童少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是()。
兒童生長(zhǎng)發(fā)育要求優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量應(yīng)達(dá)到熱量總供應(yīng)量的比例是()。
學(xué)校衛(wèi)生的調(diào)查設(shè)計(jì)一般采用的抽樣方法為()。
嬰幼兒期常見疾病不包括()。
亞洲各國兒童與非裔和歐裔美國兒童相比,生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)是()。