A.培訓目標的確定
B.設計培訓計劃
C.人財物的評估
D.培訓需求評估
E.培訓對象的評估
你可能感興趣的試題
A.時
B.中
C.前
D.后
E.即
A.中立態(tài)度
B.熱情態(tài)度
C.開朗態(tài)度
D.活潑態(tài)度
E.端莊態(tài)度
A.培訓過程中的各種培訓活動的效率
B.培訓后學員的知識、技能的掌握情況
C.培訓過程中的各種培訓活動的執(zhí)行情況
D.培訓后學員將所學到的知識、技能運用于實際工作中的能力
E.以上都不正確
A.態(tài)度和信念
B.態(tài)度和價值觀
C.知識和行為
D.態(tài)度和技能
E.知識和技能
A.討論法
B.視聽法
C.研討法
D.頭腦風暴法
E.小講課
最新試題
在控制煙草使用的健康促進規(guī)劃中,如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于()。
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()。
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()。
下列屬于艾滋病高危人群的是()。
“重點放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風險行為的人群”屬于艾滋病健康教育的()。
起病緩慢,臨床癥狀相對輕,多數(shù)40歲以后發(fā)病的糖尿病是()。
對傳播活動的最終檢驗者,他們在接受訊息和其他干預活動后,主動改變態(tài)度和行為,提高保健意識,采取健康行為的人群是()。
糖尿病主要的致死原因是()。
需要技術信息和人際交流及咨詢技術的培訓,以便能夠提高質量的健康教育,協(xié)助目標人群理解訊息,改變態(tài)度和信念,采納健康行為的人群是()。
可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()。