單項選擇題某健康教育所對基層防保人員進行控煙宣傳培訓，培訓時放映“吸煙危害”錄像。這種培訓方法是（）。
A.示教法
B.視聽法
C.實習法
D.模擬法
E.研討法
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1.單項選擇題在培訓計劃需求評估中，任務分析主要包括確定重要的任務和（）。
A.培訓目標的確定
B.需要培訓的內(nèi)容
C.培訓的方法選擇
D.培訓對象的選擇
E.培訓時間安排
2.單項選擇題以健康教育工作者的人格魅力或干凈儀表吸引對象的方法是（）。
A.魅力吸引法
B.儀表吸引法
C.人格吸引法
D.個人激勵法
E.個性吸引法
3.單項選擇題在勸說他人不要發(fā)生婚前性行為時，很可能遭遇回絕，這時可以應用公共關系學技巧中的（）。
A.有效勸說
B.給予幫助
C.仔細傾聽
D.容忍拒絕
E.溝通交流
4.單項選擇題不適用于討論敏感性問題的定性調(diào)查方法是（）。
A.觀察法
B.專題小組討論
C.個人深入訪談
D.頭腦風暴法
E.游戲法
5.單項選擇題參與式培訓一般要求培訓對象具有共同的（）。
A.興趣和愛好
B.背景和經(jīng)歷
C.價值取向
D.追求和理想
E.行為和習慣
最新試題
利用各種媒介向大眾宣傳性病的傳播途徑和有效預防措施是（）。
題型：單項選擇題
需要適宜的教育性材料，用以輔助他們與服務對象間交流，幫助他們能夠與目標人群更好交流的人群是（）。
題型：單項選擇題
如果在青少年的控煙計劃中提出“通過健康促進活動的實施，創(chuàng)建無煙學校，造就不吸煙的新一代”，該目標屬于（）。
題型：單項選擇題
世界范圍內(nèi)傳播艾滋病的主要途徑是（）。
題型：單項選擇題
需要技術信息和人際交流及咨詢技術的培訓，以便能夠提高質(zhì)量的健康教育，協(xié)助目標人群理解訊息，改變態(tài)度和信念，采納健康行為的人群是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于艾滋病高危人群的是（）。
題型：單項選擇題
在控制煙草使用的健康促進規(guī)劃中，如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于（）。
題型：單項選擇題
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者，不宜（）。
題型：單項選擇題
臨床特點是起病急，多食、多飲、多尿、體重減輕等明顯癥狀，必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是（）。
題型：單項選擇題
對傳播活動的最終檢驗者，他們在接受訊息和其他干預活動后，主動改變態(tài)度和行為，提高保健意識，采取健康行為的人群是（）。
題型：單項選擇題