單項(xiàng)選擇題制訂培訓(xùn)計(jì)劃要做需求評(píng)估，需求評(píng)估主要入手是從組織分析、任務(wù)分析和（）。

A.資源分析
B.人員分析
C.物力分析
D.項(xiàng)目分析
E.預(yù)算分析


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1.單項(xiàng)選擇題讓健康教育對(duì)象從起碼要求做起，慢慢達(dá)到更高要求的方法是（）。

A.逐步升級(jí)法
B.漸次升級(jí)法
C.緩慢升級(jí)法
D.逐漸升級(jí)法
E.步步升級(jí)法

2.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)計(jì)劃中采用的參與式培訓(xùn)方法有小講課、角色扮演、小組討論、案例分析、頭腦風(fēng)暴法，還有（）。

A.集體討論
B.示教與實(shí)習(xí)
C.相互討論
D.專題小組討論
E.小組演講

3.單項(xiàng)選擇題合適的公關(guān)形象明星應(yīng)是（）。

A.有影響力
B.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)
C.德藝雙馨
D.大眾崇拜
E.形象美麗

4.單項(xiàng)選擇題容易產(chǎn)生“趨同”效應(yīng)的定性調(diào)查方法是（）。

A.觀察法
B.專題小組討論
C.個(gè)人深入訪談
D.頭腦風(fēng)暴法
E.游戲法

5.單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)計(jì)劃需求評(píng)估中，任務(wù)分析主要包括確定重要的任務(wù)和（）。

A.培訓(xùn)目標(biāo)的確定
B.需要培訓(xùn)的內(nèi)容
C.培訓(xùn)的方法選擇
D.培訓(xùn)對(duì)象的選擇
E.培訓(xùn)時(shí)間安排