A.遺傳因素
B.衛(wèi)生服務因素
C.環(huán)境因素
D.行為生活方式因素
E.生理生化因素
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A.遺傳素質
B.環(huán)境與教育
C.社會環(huán)境
D.學校環(huán)境
E.家庭環(huán)境
A.信息觀點正確,事實清楚,數(shù)據(jù)準確
B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎
C.從受教育者實際情況出發(fā)進行教學
D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果
E.對人的教育應堅持以正面教育為主
A.信息觀點正確,事實清楚,數(shù)據(jù)準確
B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎
C.從受教育者實際情況出發(fā)進行教學
D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果
E.對人的教育應堅持以正面教育為主
A.信息觀點正確,事實清楚,數(shù)據(jù)準確
B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎
C.從受教育者實際情況出發(fā)進行教學
D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果
E.對人的教育應堅持以正面教育為主
A.信息觀點正確,事實清楚,數(shù)據(jù)準確
B.堅持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎
C.從受教育者實際情況出發(fā)進行教學
D.傳播和教育活動要反復進行才能收到好的效果
E.對人的教育應堅持以正面教育為主
最新試題
為監(jiān)測健康教育項目的進展,實施項目評價,下列不屬于監(jiān)測指標的是()
屬于艾滋病健康促進遠期評價的內容是()
艾滋病的本質是()
學校健康教育的根本目標是()
下列哪項屬于職業(yè)場所健康教育評價的遠期效果指標()
評價煙草有害物質含量通常采用()
社區(qū)健康促進的目標人群是()
下面哪項不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關的健康教育()
在健康教育干預中,社區(qū)參與的時機應是()
為了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是()