單項(xiàng)選擇題績(jī)效管理的直接理論不包括()
A.信息論
B.權(quán)變理論
C.激勵(lì)理論
D.組織公平感理論
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)資質(zhì)的分類或劃分有三種思路,其中知識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀、取向和承諾等屬于()
A.與工作相關(guān)的資質(zhì)
B.與人有關(guān)的資質(zhì)
C.特殊技術(shù)資質(zhì)
D.良好績(jī)效者的特征所構(gòu)成的資質(zhì)
2.單項(xiàng)選擇題用具體行為特征的描述來(lái)表示每種行為標(biāo)準(zhǔn)的差異,給評(píng)估者直接提供了具體行為等級(jí)與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的量表,這種量表法是()
A.強(qiáng)迫選擇量表法
B.行為尺度評(píng)定量表法
C.行為觀察量表法
D.混合標(biāo)準(zhǔn)量表
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最新試題
績(jī)效反饋在評(píng)估者和被評(píng)估者之間架起了一座溝通的橋梁。
題型:判斷題
績(jī)效評(píng)估的結(jié)果取決于評(píng)估系統(tǒng)本身的科學(xué)性與可靠性,與評(píng)估主體的評(píng)估能力無(wú)關(guān)。
題型:判斷題
可能對(duì)員工績(jī)效進(jìn)行評(píng)估的候選人包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
傳統(tǒng)的績(jī)效評(píng)估員工可以親自參與整個(gè)評(píng)估的各個(gè)過(guò)程。
題型:判斷題
為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級(jí)而沒(méi)有真正把績(jī)效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來(lái),需要對(duì)各個(gè)等級(jí)的人數(shù)比例作出限制的評(píng)估方法叫()
題型:填空題