單項選擇題小學數(shù)學定律定理的教學難點是（）。
A.熟記定律定理
B.定律定理的應用
C.算法
D.算理
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1.單項選擇題在設計一年級的加法法則教學時，讓學生理解“相同數(shù)位對齊，從個位算起，滿十進一”，這是教學（）。
A.結果性目標
B.過程性目標
C.結果性目標和過程性目標
D.不是教學目標
2.單項選擇題表征自然界不同事物數(shù)量之間的聯(lián)系，以數(shù)學符號語言表達的一種數(shù)學命題，是小學數(shù)學規(guī)則中的（）。
A.運算法則
B.數(shù)學性質(zhì)
C.數(shù)學定律
D.數(shù)學公式
3.單項選擇題在講授小學四年級數(shù)學“乘法分配律”時，推導出“乘法分配律”的方法是（）。
A.演繹推理
B.完全歸納推理
C.不完全歸納推理
D.統(tǒng)計推理
4.單項選擇題為了體現(xiàn)數(shù)學規(guī)則的嚴謹性，小學數(shù)學規(guī)則推導過程常用的方法是（）
A.演繹推理
B.完全歸納推理
C.統(tǒng)計推理
D.合情推理
5.單項選擇題設計小學數(shù)學教學方案要盡量考慮到小學生“好玩的天性”，這需要遵循（）。
A.符合兒童認知水平原則
B.體現(xiàn)新課程理念原則
C.體現(xiàn)嚴謹性原則
D.體現(xiàn)活動性原則
最新試題
小學數(shù)學教學設計的起點是（）。
題型：單項選擇題
在講授小學四年級數(shù)學“乘法分配律”時，推導出“乘法分配律”的方法是（）。
題型：單項選擇題
設計小學數(shù)學教學方案要盡量考慮到小學生“好玩的天性”，這需要遵循（）。
題型：單項選擇題
不屬于推理的主要類型的是（）。
題型：單項選擇題
建構主義學習理論影響下小學數(shù)學教學設計遵循的基本原則不包括（）
題型：單項選擇題
建構主義學習理論指導下現(xiàn)代數(shù)學教學設計的第一原則是（）
題型：單項選擇題
核心概念本質(zhì)上體現(xiàn)的是數(shù)學的（）
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習的內(nèi)容與深度將學習分為（）
題型：單項選擇題
小學數(shù)學定律定理的教學難點是（）。
題型：單項選擇題
在小學數(shù)學教材中，幾乎每一課時都呈現(xiàn)情景圖，這體現(xiàn)出小學數(shù)學的（）。
題型：單項選擇題